【教師研習】114學年度教育部高中優質化及前導學校社會情緒學習工作坊-「教情緒,也教人生---用SEL經營有溫度也有深度的課堂風景」
發佈 :
2025-09-30
更新 :
2025-09-30
群組 :
實研
分類 :
公告教師研習
【教師研習】114學年度教育部高中優質化及前導學校社會情緒學習工作坊-「教情緒,也教人生---用SEL經營有溫度也有深度的課堂風景」
**教師如欲參加研習,請依來文內容自行上網報名,並聯繫實研組以利提供簽呈進行公假手續。**
一、 依據114年4月11日臺教授國部字1145401652號函修正之「高中優質化輔助方案」辦理。
二、 活動資訊:
北區場:
1. 活動日期:114年10月28日(星期二)。
2. 活動地點:線上會議室(會議前1-3日email通知)。
3. 工作坊報名:114年10月15日前截止;10月17日email錄取通知。
4. 承辦聯絡資訊:北三區分召 國立新竹女中臧小姐 sap@hgsh.hc.edu.tw /03-5456611-1102。
中區場:
1. 活動日期:114年12月12日(星期五)。
2. 活動地點:線上會議室(會議前1-3日email通知)。
3. 工作坊報名:114年11月19日前截止;11月24日email錄取通知。
4. 中區分召: 國立彰化女中林小姐 vicky@chgsh.chc.edu.tw/04-7240042-1703。
南區場:
1. 工作坊舉辦日期:115年1月7日(星期三) 上午9:00至中午12:00(8:40至9:00為報到時間)。
2. 工作坊辦理地點:線上會議室(會議前1-3日email通知)。
3. 工作坊報名:114年12月17日前截止;12月22日email錄取通知。
4. 承辦聯絡資訊:中區分召 國立彰化女中林小姐 vicky@chgsh.chc.edu.tw/04-7240042-1703。
三、 參加對象:114學年度高中優質化學校,每間學校至多2名,每場50名(若報名人數額滿,以對應學校為優先錄取)。
四、 研習報名:
(一) 報名網址: https://forms.gle/188PUkkTdWY6s6xs9(建議以Chrome系統複製貼上網址開啟,相關報名問題請洽詢各場承辦單位)。
(二) 開放報名時間:請參各場次之截止報名時間(請務必填寫正確信箱,以利錄取通知寄發)。
(三) 全程參加研習人員,核予2小時研習時數。
五、 檢附實施計畫乙份,參加人員請予以公(差)假並惠予課務排代,並依規定由服務學校支給費用。
中華民國114年9月26日
師大教行字第1141027097 號
附件
**教師如欲參加研習,請依來文內容自行上網報名,並聯繫實研組以利提供簽呈進行公假手續。**
一、 依據114年4月11日臺教授國部字1145401652號函修正之「高中優質化輔助方案」辦理。
二、 活動資訊:
北區場:
1. 活動日期:114年10月28日(星期二)。
2. 活動地點:線上會議室(會議前1-3日email通知)。
3. 工作坊報名:114年10月15日前截止;10月17日email錄取通知。
4. 承辦聯絡資訊:北三區分召 國立新竹女中臧小姐 sap@hgsh.hc.edu.tw /03-5456611-1102。
中區場:
1. 活動日期:114年12月12日(星期五)。
2. 活動地點:線上會議室(會議前1-3日email通知)。
3. 工作坊報名:114年11月19日前截止;11月24日email錄取通知。
4. 中區分召: 國立彰化女中林小姐 vicky@chgsh.chc.edu.tw/04-7240042-1703。
南區場:
1. 工作坊舉辦日期:115年1月7日(星期三) 上午9:00至中午12:00(8:40至9:00為報到時間)。
2. 工作坊辦理地點:線上會議室(會議前1-3日email通知)。
3. 工作坊報名:114年12月17日前截止;12月22日email錄取通知。
4. 承辦聯絡資訊:中區分召 國立彰化女中林小姐 vicky@chgsh.chc.edu.tw/04-7240042-1703。
三、 參加對象:114學年度高中優質化學校,每間學校至多2名,每場50名(若報名人數額滿,以對應學校為優先錄取)。
四、 研習報名:
(一) 報名網址: https://forms.gle/188PUkkTdWY6s6xs9(建議以Chrome系統複製貼上網址開啟,相關報名問題請洽詢各場承辦單位)。
(二) 開放報名時間:請參各場次之截止報名時間(請務必填寫正確信箱,以利錄取通知寄發)。
(三) 全程參加研習人員,核予2小時研習時數。
五、 檢附實施計畫乙份,參加人員請予以公(差)假並惠予課務排代,並依規定由服務學校支給費用。
中華民國114年9月26日
師大教行字第1141027097 號
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