輔導刊物《清水愛》第66期，正式發行！

本期主題：我們，怎麼好好相處？ 讓理解成為關係的開始(👈完整版請點選閱讀)

一、企劃及主題:

    本期以「人際關係與霸凌議題」為主題，從校園中的相處經驗出發，結合情緒理解、關係界線、神經多樣性與心理探索，陪伴重新思考「如何與他人相處，找到合適的界線與距離」。在青春的人際拉扯中，學習理解差異、回應衝突，讓理解成為關係真正開始的地方。

二、單元內容:

▍師長寄語｜溫柔啟程

·       從陪伴與理解出發，邀請學生在關係裡學習傾聽、理解與尊重，練習成為能照顧自己也照顧他人的人。
 

▍主題專欄｜我們與霸凌的距離

·     讓理解成為關係的開始——認識霸凌的定義與成因
透過問卷觀察與案例討論，整理常見的霸凌形式與成因，重新思考玩笑與傷害之間的界線，理解關係中的權力、情緒與影響。

·     我們都在場：霸凌中的影響與回應方式
從被行為人、行為人與旁觀者的角度出發，理解霸凌中的心理狀態、影響。思考我們能如何回應與陪伴彼此。

▍心理探索｜看見情緒、關係與差異

·    大腦也有作業系統？擁抱神經多樣性
從自閉症光譜與 ADHD 出發，理解每個人在專注、情緒、人際與感官上的差異，練習用更多理解與包容，看見不同特質背後的優勢與光芒。

·    當關係開始讓人感到負擔
辨識關係中的壓力與情緒耗損，學習理解彼此需求與尊重界線，在人我之間找到更舒服的距離。

·    在關係中看見彼此
思考人際關係中親密與自主之間的平衡，學習在連結他人的同時也保有自我。透過同理、溝通與理解差異，反思關係中的期待與界線。

·     AI療癒心理的可能性
透過訪談探討AI陪伴與心理支持的現象，思考科技如何影響情感交流與心理照顧，進一步重新思考人際連結與真實關係在心理支持中的重要性。
 

▍青春校園｜校園活動紀實

·     校系介紹講座紀實

      透過多元科系分享，認識不同學習領域與發展方向，在探索中描繪屬於自己的生涯可能。

·     情緒壓力調適SEL工作坊
從情緒覺察、理解與表達出發，辨識壓力來源，練習調適方法並培養照顧自我內在狀態的能力。

·     生命教育講座－與浪浪做朋友
了解動物保護平權概念，以及在日常生活中如果遇到浪犬可以如何預防與避免衝突。

·     家庭教育週活動成果
透過服務行動、傳情小卡與經驗分享，覺察家庭互動中的情感，練習關係連結與愛的表達。

·     來自高三導師的祝福
在畢業前夕，收錄導師對高三學生的陪伴與期許，留下青春的重要記憶。
 

▍時光剪影｜清水紀實

·    輔導處學期活動回顧
彙整本學期輔導工作亮點，如大學參訪、科系介紹、講座等活動精華。

·    教、學、圖學期活動回顧
紀錄校園活動與行政支援成果，包含合唱比賽、體育競賽、資訊工作坊、社團活動及宣導講座等。